Das Stoffschaf "Wolle" erklärt Kindern die Möglichkeiten, Strom zu sparen und mit Energie sinnvoll umzugehen.
Ein Song mit einem flotten Refrain und gerapten Zwischenstrophen, deren Texte vier SchülerInnen der Klasse 6c selbst gedichtet haben. Beim Schlussrefrain kommen zur Klavierbegleitung noch Instrumente dazu - in der Klasse gibt es nämlich mehrere tüchtige InstrumentalistInnen.
Beim Projekt 20l Wasser am Tag geht es darum, dass laut UNO jeder Mensch das >Recht auf 20l Wasser am Tag hat und wir testen wollen ob auch Städter mit 20l Wasser am Tag auskommen.
Unser Projekt beschäftigt sich mit den wirtschaftlichen Zusammenhängen einer kleinen Photovoltaikanlage in Bezug auf Anschaffung, Eigenverbrauch / kompl. Einspeisung.
'We're world fighters'- so heißt der Anfang unseres Refrains. Wir verschönern nichts, sondern erzählen in unserem Song einfach nur wie es um unsere Welt steht.
Wir, aus dem schönen Odenwald, möchten das Schwimmbad unserer Schule sanieren lassen, da es sehr alt ist und renovierungsbedürftig ist. Wir möchten bei der Sanierung mitwirken und entwickeln ökologisch sinnvolle Ideen um die Umwelt zu schützen und Geld zu sparen.
Die Klasse 8d der Justus-Liebig-Schule baut Hausmodelle unter dem Gesichtspunkt guter Wärmedämmung. Maximale Abmessungen der Modelle, Größe von Fenstern und Türen, erlaubte Baumaterialien werden vorgegeben. Zur Bewertung werden u.a. Wärmebildaufnahmen von jeden Hausmodell gemacht.
Die Klasse erarbeitet in Gruppen, die verschiedenen Möglichkeiten alternative Energien zu nutzen. Dabei stehen nicht nur technische Fragen im Vordergrund, sondern auch die praktische Umsetzung.
Wir wollen Umfragen im Stadtteil machen: Ob Leute ihren Alltag umweltfreundlich, indem sie CO2 reduzieren, gestalten.Auf dieser Grundlage wollen wir recherchieren, um danach über Flyer entsprechend informieren zu können.
Wir haben uns überlegt, "wo steckt Bewegung drin?" – Da dachten wir an eine Autobahn. Doch wie lässt sich durch fahrende Autos Strom gewinnen?
Ein Erdkundegrundkurs aus der Q1. & 13. Jahrgangsstufe möchte durch einen Energiesparbaum auch als Öko-(Advents-)kalender mit einfachen Alltagsimpulsen gerade dem hohen Energieverbrauch in der heutigen Zeit entgegen wirken. Für alle Altersstufen geeignet.
Wir haben uns überlegt, eine Spielekiste für andere Schüler zu machen. Damit wollen wir anderen die erneuerbaren Energien Wasserkraft, Windkraft und Solarenergie erklären. Die sind wichtig um die Natur und die Umwelt zu schützen. Und das sollen die anderen auch wissen!
Anlässlich des Neubaus unserer Turnhalle als Passivhaus hat sich das Energieteam über Passivhäuser informiert und eine Plakatausstellung erarbeitet. Für die Homepage wurden die Ergebnisse als Powerpoint Präsentation erstellt.
Austausch von Leuchtstoffröhren in Fluren gegen LED-Röhren ist effizient, um Strom und Geld zu sparen und einen Beitrag zur Klimastabilisierung durch verringertem CO2-Ausstoß zu leisten.
Eine Wärmebildkamera hilft bei der Wärmeoptimierung des Schulgebäudes.
Umweltschutz in der Schule kann sehr vielfältig sein. Wir überlegen Konzepte, wie wir unsere Schule "grüner" machen können. Es gibt viele Bereiche, in denen wir etwas für die Umwelt tun können als Schule.
Wir wollen mit Bildern zsm. mit einem kurzen Film den Menschen klar machen, dass sie Natur auf unsere Taten reagiert und die Welt nach und nach von der Natur zurück erobert wird.
Ausarbeitung und ein funktionierendes Modell
Der Verzicht auf den regelmäßigen Verzehr tierischer Produkte spart in der Bilanz mehr Energie als die Nutzung von Energiesparlampen und Spülstopp-Tasten. Und das Beste daran, jeder kann mit dieser wirkungsvollen Umstellung beginnen, sofort. Also: Die Welt retten mit Löffel und Gabel!
Dieses Projekt befasst sich mit der Entwicklung eines Konzeptes für bessere Nutzung der Erneuerbaren Energien.
Wir haben ein völlig neues Fahrradständersystem entwickelt, um das Fahrrad diebstahlsicher und attraktiver für den Bürger zu machen. Das Projekt ist platz- und materialsparend. Es kann einen Beitrag zum Klimaschutz leisten, da weniger Leute mit dem Auto fahren und der CO2 Ausstoß gesenkt wird.
Wir wollen mit unserem Song die Türen zu einer besseren Welt öffnen. Dazu haben wir uns als Gruppe zusammengetan und wollen in unserem rockigen Song unseren Gefühlen freien Lauf lassen.
An jedem Haupteingang soll eine Drehtür angebracht werden. Diese werden mit einem Dynamo versehen, der beim Passieren der Tür Energie umwandeln soll (in Strom).
Im Rahmen der Chemie-AG unserer Schule ist es uns gelungen, flexible organische Leuchtdioden (OLEDs) und Solarzellen nahezu komplett aus Plastik zu bauen. Diese bieten einen guten Start zur Nutzung regenerativer Energien und sind kostengünstiger und umweltschonender herstellbar, als herkömmliche.
Exp. Untersuchung + funktionierendes Modell
Die Autoren widmen sich in ihrem Werk der Problematik "Energieversorgung".
Unsere Idee:
Bowlingkugel mit eingebauten Dynamo für die Erzeugung von Energie.
Details:
Wir wollen eine Bowlingkugel so umbauen, dass ein Dynamo integriert werden kann.
Dies versuchen wir zu erreichen ohne die Laufbahn des Balles zu verändern.
Exp. Untersuchung + fuktionierendes Modell
Energiesparen mit Pony Flocke ist ein Brettspiel,bei dem ein Shetlandpony das Energiesparen für Kinder im Grundschulalter erklärt.
Dabei werden Bezüge zwischen "tierischen" und menschlichen Energiesparmöglichkeiten hergestellt.
Wir erstellen eine Energiesparliste und mit dieser werden wir Geschäfte in Beerfelden besuchen und sie auf ihren Energiehaushalt abfragen und ihnen Tipps geben.
Geschäfte, die an diesem Projekt teilnehmen erhalten ein Zertifikat (Oko-Masskotichen).
Bau von Verkehrskreiseln - Sensorik - Austausch von alten Ampelanlagen - Untersuchung auf Wirtschaftlichkeit
Energiegewinnung - Mülltrennung - Recycling - kurze Wege - Renaturierung
Wir untersuchten verschiedene Lampen auf ihre Helligkeit und ihre Effizienz. Danach versuchten wir die effizienteste und die kostengünstigste Heizmethode zu finden. Dazu entwickelten wir ein Messgerät, das den Heizwert von Heizmethoden bestimmt, bei uns sind es zur Zeit Holzpellets.
Wir wollen euch zum Energiesparen anregen!!!
-Din A3 große,mobile Photovoltaik Anlage
-flach
-teil-bzw.viertelbar
-z.B.auf Autodach anbringbar
-Auto kann durch Photovoltalik System fahren -bei allen Energiebrauchenden Geräten einsetzbar(z.B. auch Handy)
Wir machen ein Energiegedicht in dem es über Solar-, Wasser- und Windkraftenergie geht. Der Text wird dann mit Musik unterlegt. Inhaltlich wollen wir von unendlich vorhandenen Energiequellen singen, denn durch sie wird unsere Zukunft sicherer.
Eigenständiges Erfassen des häuslichen Bedarfs an Wasser und elektrischer Energie bei allen SuS der Jahrgangsstufe 10. Digitales Aufbereiten der Daten und Analyse von Sparpotentialen. Parallel dazu wurde von den SuS gruppenweise Präsentationen zu regenerativen Energien erstellt und vorgetragen.
in meinem Projekt geht es darum, wie man mit Solarenergie aus dem Weltall erneuerbare Energie macht.
Unser Projekt befasst sich mit dem Thema erneuerbare Energien im Vogelsbergkreis, dabei haben wir uns auf die Windkraft spezialisiert. In diesem Projekt geht es neben der Erklärung der Funktion einer Windkraftanlage, um die Meinung der Bürger, die wir auch in einem Rollenspiel veranschaulichen.
Erstellen eines Fragebogens, der den Praktikanten einen Überblick verschafft, an welcher Stelle im Betrieb/Firma, umweltbezogene Ausgaben anfallen, bzw energieeffiziente Einsparungen vorgenommen werden können. Durchleuchtet werden ua. Fahrt zur Arbeitsstelle, elektrische Arbeitsgeräte, Reinigung.
Anhand von Produktbeispielen aus dem täglichen Gebrauch wird dargestellt ,wie oft die Hersteller von Produkten schon bei der Konstruktion eine geplante (kurze) Lebensdauer festlegen. Der dardurch entstehenden Müll belasstet die Umwelt ,verschwendet Resourcen und Energie.
Das Projekt enthält Informationen über verschiedene Hybridtechniken bei PKWs und etwas über die Geschichte des Hybrids.
Wir wollen Rindfleisch, auf Grund des von diesen Tieren aussgestoßenen Gasas Methan, durch Insektenfleisch ersetzen.
Durch intelligente Schaltung, LED, Licht- und Bewegungssensoren, wird die Straßenbeleuchtung an die lokalen Bedürfnisse angepasst, wodurch Energie u.v.m. gespart werden
Co2 Einsparung in der Schule: 9. Klasse (KlimaBuddyCoaches) sollen Schüler der 5.-8. Klasse schulen
Wir haben ein Rap zum Thema "Energiesparen" erstellt. Der Rap soll die Menschheit anregen, etwas an der Welt zu verbessern, in dem Text des Raps findet man auch Tipps für das Energiesparen wieder.
In unserem Projekt „Klimaschutz to go an unserer Schule“ sind wir als „Detektive“ auf die Suche nach „Energieverbrechern“ an unserer Schule gegangen und haben daraus resultierend geplant, wie wir hier Energie sparen können.
Kondensator-Akku - welche Vorteile kann diese Lösung gegenüber den normalerweise verwendeten chemischen Akkumulatoren aufweisen? Es werden auch selbt hergestellte, praktisch erprobte elektronische Schaltungen präsentiert, die die Verwendung dieser Energiequellen denkbar machen.
Wir entwerfen eine Umfrage zu Thema Strom und Energie sparen. Diese Umfrage geben wir unseren Nachbarn.Damit wollen wir erreichen,dass sie mehr Strom sparen.Sie werden auf jeden Fall Dinge erfahren,die sie noch nicht wussten.
De Umweltklasse der WKS erstellt ein Konzept, dass die anderen Schülerinnen und Schüler der Schule über Umweltschutz aufklären und zur richtigen Umsetzung motivieren soll.
Unser Song, mit viel Melodramatik und verrückten Textstellen, beschreibt die Situation wie sie im Augenblick in der Welt ist. Damit möchten wir erreichen, dass die Menschen die Initiative ergreifen, etwas zu ändern, JETZT, bevor es zu spät ist.
CO2 sparen durch regionale Lebensmittel, Lebensmittelampel.
Wir wollen einen LED-Regeschirm bauen, damit man auch im Dunkeln (ohne Straßenbeleuchtung) sehen kann und auch gesehen wird. Damit könnte man viele Straßenlaternen sparen, die ja meistens völlig umsonst leuchten.
Wir haben uns gefragt, mit welchen Ideen wir zum Klimaschutz beitragen können.
Uns kam die Idee auf einem Flugzeug Solaranlagen anzubringen.
Jedoch können wir dies nicht in die Wirklichkeit umsetzen und stellen es nur zeichnerisch dar.
Ein Umweltfreundliches Wasserrad aus PET- Flaschen. Mitnehmbar, um kleine elektrische Geräte anzutreiben.
Monopolyenergy ist ein Monopolyähnliches Spiel, wobei es darum geht, mit umweltfreundlichen Methoden möglichst viel Energie zu erzeugen.
In unserem Lied geht es um den Weltuntegang und wie man diesen verhindern kann.Die Musikrichtung ist zwischen Pop und RnB.Das Lied enthält eine gewisse Traurigkeit die von etwas Hoffnung geprägt wird.
Wir hoffen es gefällt euch.
Natur ist überall. Sie begleitet uns an den verstecktesten Orten und kleinsten Winkeln. Wir wollen uns auf die Suche nach diesen begeben und zeigen wie viel Natur bedeuten kann. Bewusst machen, dass Natur nicht nur ein Teil unserer Umgebung ist, sondern ein Teil unseres Lebens.
Durch die Errichtung einer Photovoltaik-Anlage auf dem Dach unserer Schule (Friedrich-Dessauer-Gymnasium, Frankfurt Höchst) soll in unserer Stadt ein Zeichen für den Umwelt-/Klimaschutz gesetzt werden und andere Schüler/Innen zu Eigeninitiative angeregt werden.
Wir haben uns gedacht, um die Umwelt zu schonen, alte Kleidung sollte man nicht wegschmeißen! Also haben wir Oberteile,Röcke, Kleider, Hüte und Taschen aus alten Materialien zusammengenäht.
Ein kleines Heft mit allerlei interessanten Gedichten. Manchmal zum schmunzeln manchmal tiefgründig für jeden ist was dabei.
Wir erarbeiten ein Comic, das helfen soll, die Umwelt zu schützen, indem es einige Lösungen vorzeigt.
Es erzählt von zwei Brüdern, die seit ihrer Kindheit verfeindet sind.
Kataro besitzt eine Fabrik und Midori versucht ihn zu überzeugen, sich mehr für die Umwelt einzusetzen.
Nutzung der kinetischen Energie beim Laufen (Induktion).
Ein gerappter Song mit einem musikalischem Hintergrund. Im Song erzählen wir die Geschichte eines Mannes der um seine Überzeugungen kämpft - am Ende mit Erfolg.
Ein Solar Pond ist ein solarthermischer Energiekollektor und -speicher, dessen Funktionsweise auf der Ausnutzung von Dichte-, Temperatur- und Konzentrationsgefällen beruht. Wir haben einen solchen gebaut, experimentelle Untersuchungen durchgeführt und theoretische Berechnungen angestellt.
Theoretische Analyse (Referat), PPT-Präsentation.
Es^werden die Erfolge und die Probleme der Photovoltaik und der Solartermik diskutiert und anschaulich dargestellt.
Im Rahmen meiner Untersuchung habe ich die Möglichkeiten der chemischen Speicherung von Erneuerbaren Energien untersucht und bewertet. Zur Speicherung habe ich die Methode der Elektrolyse zur Erzeugung von Wasserstoff (Solarwaserstoff) mittels Hofmann-Wasserzersetzungsapparat angewendet. Durch die Wahl der unterschiedlichen Säuren und deren Konzentrationen habe ich die Effizienz in Abhängigkeit von verschiedenen Spannungswerten bewertet.
Mit einfachen billigen Materialien baue ich eine Biosolarzelle. Mit einer selbstgebauten Test-Unit kann ich verschiedene Eigenschaften dieser Biosolarzellen messen und einer Siliziumsolarzelle vergleichen. Die elektrischen Kennwerte sind sehr gut und die Ausgangsmaterialien sind umweltfreundlich.
Manche Autos haben Sicken (Rillen) in den Dächern, dies ist die Voraussetzung für mein Projekt.
In diese Sicken könnte man Rotoren einbauen, die während der Fahrt Strom erzeugen.
Dies würde eine umweltfreundliche Stromerzeugung und gleichzeitig das Betreiben eines Elektroautos ermöglichen.
In unserem Lied geht es um die Natur und ihre Lasten.Das Lied soll darauf aufmerksam machen das wir alle dazu beitragen müssen um die Umwelt sauber zu halten.
Bei unserem Projekt geht es um das Verbrauchen und Einsparen von Wasser.Wir versuchen bei diesem Projekt an einem Tag so wenig Wasser zu verbrauchen.Ausserdem ermitteln wir noch die grössten Wasserschlucker,die es im Haushalt gibt.
Es handelt von einer Frau, der ihr Sohn tödlich erkrankt.Darum gehen sie täglich zu einem schönen Baum, der ihnen Kraft gibt.Nach dem Tod ihres Sohnes wird dieser Baum gefällt, um dort eine umweltschädliche Fabrik zu bauen.Aus diesem Gründ setzt sie sich für Umweltschutz ein.
Wir haben ein Lied über Atomkraft geschrieben und aufgenommen, weil wir gegen die Atomenergie sind und die Leute auf die Seite der Solarenergie bringen wollen.
Vielen Menschen ist nicht klar, wie sie mit unserer Umwelt umgehen. An der Umweltverschmutzung, insbesondere dem Plastik-Müll sind wir alle schuld. Die einen mehr, die anderen weniger. Auf jeden Fall können wir etwas bewegen. Jeder muss nur auf sich selbst achten!
die umweltpack ist ein paket mit verschiedenen Informationen über den Verbrauch.
und wie mn wasser, öl und co einsparen kann.
Wir machen mit unserem 12er Kurs Musik ein Lied, das das Bewusstsein für den Erhalt einer gesunden Umwelt schärfen soll. Dieses Lied entsteht unter wechselnder Federführung einzelner Kursteilnehmer (Aufgabenteilung: Melodie, Harmonik, Text usw.) und mir.
Die Busse der Zukunft sollen nach unserer Meinung mit Solarenergie fahren. Außerdem benutzen sie die Bremskraft zur Kraftrückgewinnung. Wir stellen dies zeichnerisch dar.
Kinder und Jugendliche sind der Schlüssel, um langfristig Verhaltensänderungen bei möglichst vielen Menschen zu erreichen. Schalten wir die Gehirne von 11,5 Millionen Schülerinnen und Schülern in Deutschland durch geistige Vernetzung in einem Schulfach „Umwelt(schutz)“ zu einem zusammen!
Wo wird im Alltag Energie verschwendet und welche Einsparpotentiale ergeben sich daraus.
Wir wollen mit unserem Projekt vor allem Gewohnheiten (z.B. nächtliche Schaufensterbeleuchtung, Beleuchtung von Schlössern usw.) hinterfragen und damit "versteckte" Energieverschwendungen aufspüren.
Wir wollen erst unser Modell (Solarmobil) bauen, was wir später in groß nachbauen wollen, mit dem wir uns durch erneuerbare energien fortbewgen können. Mit dem Modell möchten wir alle Techniken verstehen lernen, die dafür notwendig sind.
Thermohanf wird als Innendämmstoff empfohlen. Selbst bei hoher Feuchtigkeitsaufnahme soll er noch gut isolieren. Wir haben untersucht inwieweit dies zutrift.
Optimierung von Wasserrädern.
Wir produzieren als Band einen Song. Es geht darum was wir verändern möchten, was wir brauchen und wie wir es machen würden. Wir spielen den Song auf akustischen Instrumenten selbst ein.
Da wir nicht viel Zeit für die aufnahmen hatten ist das Timing leider nicht immer perfekt.
Unter den erneuerbaren Energien ist die Photovoltaik (PV) mit Abstand die teuerste .
Unser Vorschlag:
>Verbilligung der Produktion der Solarmodule durch effizientere Herstellung des Grundstoffes Silizium;
>Verbilligung der Produktion von Solarwasserstoff (als Speichermöglichkeit)
Am St.- Antonius - Gymnasium errichten Schülerinnen und Schüler des WPII - Wahlpflichtkurses ein Windradfeld, bestehend aus 25 präparierten Nabendynamos, deren Energie gespeichert und für die Beleuchtung von Klassenräumen mit LED - Beleuchtung dienen soll.
Zeolith-Bodenheizung
Mit Zeolith wird Wasser erwärmt und über eine Pumpe durch einen spiralförmig verlegten Schlauch gepumpt.
