Ein Song mit einem flotten Refrain und gerapten Zwischenstrophen, deren Texte vier SchülerInnen der Klasse 6c selbst gedichtet haben. Beim Schlussrefrain kommen zur Klavierbegleitung noch Instrumente dazu - in der Klasse gibt es nämlich mehrere tüchtige InstrumentalistInnen.

Unser Projekt beschäftigt sich mit den wirtschaftlichen Zusammenhängen einer kleinen Photovoltaikanlage in Bezug auf Anschaffung, Eigenverbrauch / kompl. Einspeisung.

Wir, aus dem schönen Odenwald, möchten das Schwimmbad unserer Schule sanieren lassen, da es sehr alt ist und renovierungsbedürftig ist. Wir möchten bei der Sanierung mitwirken und entwickeln ökologisch sinnvolle Ideen um die Umwelt zu schützen und Geld zu sparen.

Die Klasse erarbeitet in Gruppen, die verschiedenen Möglichkeiten alternative Energien zu nutzen. Dabei stehen nicht nur technische Fragen im Vordergrund, sondern auch die praktische Umsetzung.

Kurzbeschreibung folgt

Wir haben uns überlegt, "wo steckt Bewegung drin?" – Da dachten wir an eine Autobahn. Doch wie lässt sich durch fahrende Autos Strom gewinnen?

Ein Erdkundegrundkurs aus der Q1. & 13. Jahrgangsstufe möchte durch einen Energiesparbaum auch als Öko-(Advents-)kalender mit einfachen Alltagsimpulsen gerade dem hohen Energieverbrauch in der heutigen Zeit entgegen wirken. Für alle Altersstufen geeignet.

Anlässlich des Neubaus unserer Turnhalle als Passivhaus hat sich das Energieteam über Passivhäuser informiert und eine Plakatausstellung erarbeitet. Für die Homepage wurden die Ergebnisse als Powerpoint Präsentation erstellt.

Umweltschutz in der Schule kann sehr vielfältig sein. Wir überlegen Konzepte, wie wir unsere Schule "grüner" machen können. Es gibt viele Bereiche, in denen wir etwas für die Umwelt tun können als Schule.

Ausarbeitung und ein funktionierendes Modell

Dieses Projekt befasst sich mit der Entwicklung eines Konzeptes für bessere Nutzung der Erneuerbaren Energien.

Wir wollen mit unserem Song die Türen zu einer besseren Welt öffnen. Dazu haben wir uns als Gruppe zusammengetan und wollen in unserem rockigen Song unseren Gefühlen freien Lauf lassen.

Im Rahmen der Chemie-AG unserer Schule ist es uns gelungen, flexible organische Leuchtdioden (OLEDs) und Solarzellen nahezu komplett aus Plastik zu bauen. Diese bieten einen guten Start zur Nutzung regenerativer Energien und sind kostengünstiger und umweltschonender herstellbar, als herkömmliche.

Die Autoren widmen sich in ihrem Werk der Problematik "Energieversorgung".

Exp. Untersuchung + fuktionierendes Modell

Wir erstellen eine Energiesparliste und mit dieser werden wir Geschäfte in Beerfelden besuchen und sie auf ihren Energiehaushalt abfragen und ihnen Tipps geben.
Geschäfte, die an diesem Projekt teilnehmen erhalten ein Zertifikat (Oko-Masskotichen).

Energiegewinnung - Mülltrennung - Recycling - kurze Wege - Renaturierung

Wir wollen euch zum Energiesparen anregen!!!

Wir machen ein Energiegedicht in dem es über Solar-, Wasser- und Windkraftenergie geht. Der Text wird dann mit Musik unterlegt. Inhaltlich wollen wir von unendlich vorhandenen Energiequellen singen, denn durch sie wird unsere Zukunft sicherer.

in meinem Projekt geht es darum, wie man mit Solarenergie aus dem Weltall erneuerbare Energie macht.

Erstellen eines Fragebogens, der den Praktikanten einen Überblick verschafft, an welcher Stelle im Betrieb/Firma, umweltbezogene Ausgaben anfallen, bzw energieeffiziente Einsparungen vorgenommen werden können. Durchleuchtet werden ua. Fahrt zur Arbeitsstelle, elektrische Arbeitsgeräte, Reinigung.

N.N.nmnmnmnmnmnmn

Wir wollen Rindfleisch, auf Grund des von diesen Tieren aussgestoßenen Gasas Methan, durch Insektenfleisch ersetzen.

Co2 Einsparung in der Schule: 9. Klasse (KlimaBuddyCoaches) sollen Schüler der 5.-8. Klasse schulen

In unserem Projekt „Klimaschutz to go an unserer Schule“ sind wir als „Detektive“ auf die Suche nach „Energieverbrechern“ an unserer Schule gegangen und haben daraus resultierend geplant, wie wir hier Energie sparen können.

Wir entwerfen eine Umfrage zu Thema Strom und Energie sparen. Diese Umfrage geben wir unseren Nachbarn.Damit wollen wir erreichen,dass sie mehr Strom sparen.Sie werden auf jeden Fall Dinge erfahren,die sie noch nicht wussten.

Unser Song, mit viel Melodramatik und verrückten Textstellen, beschreibt die Situation wie sie im Augenblick in der Welt ist. Damit möchten wir erreichen, dass die Menschen die Initiative ergreifen, etwas zu ändern, JETZT, bevor es zu spät ist.

Wir wollen einen LED-Regeschirm bauen, damit man auch im Dunkeln (ohne Straßenbeleuchtung) sehen kann und auch gesehen wird. Damit könnte man viele Straßenlaternen sparen, die ja meistens völlig umsonst leuchten.

Ein Umweltfreundliches Wasserrad aus PET- Flaschen. Mitnehmbar, um kleine elektrische Geräte anzutreiben.

In unserem Lied geht es um den Weltuntegang und wie man diesen verhindern kann.Die Musikrichtung ist zwischen Pop und RnB.Das Lied enthält eine gewisse Traurigkeit die von etwas Hoffnung geprägt wird.

Wir hoffen es gefällt euch.

Durch die Errichtung einer Photovoltaik-Anlage auf dem Dach unserer Schule (Friedrich-Dessauer-Gymnasium, Frankfurt Höchst) soll in unserer Stadt ein Zeichen für den Umwelt-/Klimaschutz gesetzt werden und andere Schüler/Innen zu Eigeninitiative angeregt werden.

Ein kleines Heft mit allerlei interessanten Gedichten. Manchmal zum schmunzeln manchmal tiefgründig für jeden ist was dabei.

Nutzung der kinetischen Energie beim Laufen (Induktion).

Ein Solar Pond ist ein solarthermischer Energiekollektor und -speicher, dessen Funktionsweise auf der Ausnutzung von Dichte-, Temperatur- und Konzentrationsgefällen beruht. Wir haben einen solchen gebaut, experimentelle Untersuchungen durchgeführt und theoretische Berechnungen angestellt.

Im Rahmen meiner Untersuchung habe ich die Möglichkeiten der chemischen Speicherung von Erneuerbaren Energien untersucht und bewertet. Zur Speicherung habe ich die Methode der Elektrolyse zur Erzeugung von Wasserstoff (Solarwaserstoff) mittels Hofmann-Wasserzersetzungsapparat angewendet. Durch die Wahl der unterschiedlichen Säuren und deren Konzentrationen habe ich die Effizienz in Abhängigkeit von verschiedenen Spannungswerten bewertet.

Manche Autos haben Sicken (Rillen) in den Dächern, dies ist die Voraussetzung für mein Projekt.
In diese Sicken könnte man Rotoren einbauen, die während der Fahrt Strom erzeugen.
Dies würde eine umweltfreundliche Stromerzeugung und gleichzeitig das Betreiben eines Elektroautos ermöglichen.

Bei unserem Projekt geht es um das Verbrauchen und Einsparen von Wasser.Wir versuchen bei diesem Projekt an einem Tag so wenig Wasser zu verbrauchen.Ausserdem ermitteln wir noch die grössten Wasserschlucker,die es im Haushalt gibt.

Wir haben ein Lied über Atomkraft geschrieben und aufgenommen, weil wir gegen die Atomenergie sind und die Leute auf die Seite der Solarenergie bringen wollen.

die umweltpack ist ein paket mit verschiedenen Informationen über den Verbrauch.
und wie mn wasser, öl und co einsparen kann.

Die Busse der Zukunft sollen nach unserer Meinung mit Solarenergie fahren. Außerdem benutzen sie die Bremskraft zur Kraftrückgewinnung. Wir stellen dies zeichnerisch dar.

Wo wird im Alltag Energie verschwendet und welche Einsparpotentiale ergeben sich daraus.

Wir wollen mit unserem Projekt vor allem Gewohnheiten (z.B. nächtliche Schaufensterbeleuchtung, Beleuchtung von Schlössern usw.) hinterfragen und damit "versteckte" Energieverschwendungen aufspüren.

Thermohanf wird als Innendämmstoff empfohlen. Selbst bei hoher Feuchtigkeitsaufnahme soll er noch gut isolieren. Wir haben untersucht inwieweit dies zutrift.

Wir produzieren als Band einen Song. Es geht darum was wir verändern möchten, was wir brauchen und wie wir es machen würden. Wir spielen den Song auf akustischen Instrumenten selbst ein.

Da wir nicht viel Zeit für die aufnahmen hatten ist das Timing leider nicht immer perfekt.

Am St.- Antonius - Gymnasium errichten Schülerinnen und Schüler des WPII - Wahlpflichtkurses ein Windradfeld, bestehend aus 25 präparierten Nabendynamos, deren Energie gespeichert und für die Beleuchtung von Klassenräumen mit LED - Beleuchtung dienen soll.